Период с 6 до 9 месяцев - это время, когда малыш отрабатывает свои навыки ползания. Благодаря постепенному укреплению мышц и повышению двигательной активности, у ребенка появляется больше возможностей для исследования окружающего мира.
Ограничивать детское пространство манежем недопустимо. В детской комнате постелите толстое одеяло или ковер и дайте малышу свободу передвижения. Ползая по комнате, малыш будет ощупывать мебель и стены, лезть своими ручками во все труднодоступные места. Поэтому позаботьтесь заранее о безопасности ребенка.
Ползание – необходимый этап в анатомо-физическом развитии ребенка, который обязательно должен предшествовать его уверенному вставанию на ножки и ходьбе. При ползании укрепляются мышцы ребенка, его брюшной пресс, спинка и конечности, вентилируются легкие, улучшается кровоснабжение. И когда малыш бодрствует, родителям следует активно побуждать его к ползанию, располагая, например, предметы и игрушки в недостаточной доступности от малыша, чтобы тот к ним тянулся и пытался до них ползком добраться.
В период от 7 месяцев до года для нормального развития ребенка следует обеспечить его разнообразными игрушками – куклами и животными, детской посудой, кубиками и пирамидками, мячиками и коробочками со съемной крышкой. Покупайте также своему малышу заводные игрушки, которые умеют двигаться и воспроизводить различные звуки. Чтобы малыш не получил испуг от первоначального знакомства с двигающейся и говорящей игрушкой, взрослый должен показать ребенку возможности игрушки и объяснить, что эта игрушка не опасна, а, напротив, интересна.
Засыпать ребенка сразу большим количеством игрушек не следует: так они все ему быстро и разом наскучат. Лучше давайте ему по 2-3, постепенно или добавляя новые, или заменяя на них старые. У игрушек не должно быть острых углов, и материал, из которых они сделаны, не должен содержать ядовитых веществ, ведь малыш обязательно попробует каждую игрушку на вкус.
Мелкие предметы, например, детальки в развивающих играх, хорошо формируют детскую моторику, но при этом очень опасны, т.к. малыш будет их тянуть в рот или заталкивать себе в уши или нос. Поэтому лучше знакомить ребенка с такими играми уже к 9-месячному возрасту, не оставляя его ни на минуту одного с мелкими детальками.
Взрослым нужно постоянно уделять внимание обучению ребенка названиям окружающих предметов. Произносить слова следует четко, без сюсюканья. Нужно указывать на предмет или картинку и рассказывать о его свойствах, например: «Вот мячик, он красный, он круглый, он катится» и т.д. Со временем малыш усвоит названия всего, что его окружает, и будет осмысленно реагировать на слова взрослых.
К 9-месячному возрасту у малыша уже хорошо развита предметная деятельность: мячик он катает и бросает в выбранном направлении, куклу баюкает, кубики ставит один на другой, надевает колечки на пирамидку. По просьбе родителей может показать на нужный предмет или протянуть его взрослому. Все эти навыки формируются у малыша не сами собой. Им ребенка должны обучать родители день за днем.
Обычно в 8-8,5-месячном возрасте малыша приучают пользоваться горшком. Для этого он предварительно должен научиться уверенно сидеть, а также контролировать позывы организма к мочеиспусканию и опорожнению кишечника. Конечно, всему этому малыш учится не одномоментно, а постепенно, под терпеливым родительским надзором.
Чтобы у ребенка сформировалась связь между желанием пописать или покакать и усаживанием на горшок, высаживайте малыша сразу после сна, если он просыпается сухим, а также спустя 15-20 мин после трапезы. Слишком часто высаживать ребенка на горшок не нужно, делайте это 3-4 раза в день. Горшок не должен быть холодным, иначе вы надолго отобьете у малыша охоту пользоваться этим предметом. Долго на горшке малыша не держите, даже если ожидаемого опорожнения так и не произошло.
К концу 9-месячного периода ребенок уже должен хорошо сидеть, уметь есть с ложки и пить из чашки. Детское питание включает материнское молоко по утрам и вечерам или искусственные смеси по 200 мл. Остальная пища малыша – это овощные и фруктовые пюре, безглютеновые каши, кисломолочные продукты для детей, отварное нежирное мясо, небольшое количество подсушенного хлеба, соки, желательно многокомпонентные.
Навыки и умения на различных возрастных этапах от 6 до 9 месяцев
В 6 месяцев ребенок умеет:
сидеть без опоры (в 6,5 месяцев);
при помощи опоры подниматься из положения сидя;
из позы «лежа на животе» самостоятельно принимать сидячее положение- произносить отдельные звуки и их сочетания;
неотчетливо говорить слоги «ма» и «па».
В 7 месяцев ребенок умеет:
сидеть устойчиво и без опоры;
стоять пару минут, опираясь на что-либо или держась за мамины руки;
хлопать в ладоши и делать ручкой прощальный жест;
играть в «ку-ку» (7,5 месяцев);
брать небольшие предметы большим и указательным пальцами;
отчетливо говорить слоги «ма» и «па».
В 8 месяцев ребенок умеет:
уверенно сидеть;
стоять недолго без посторонней помощи;
стоять, держась за мебель или руку взрослого;
делать шажки, держась за мебель;
перекладывать предмет из одной ручки в другую (8,5 месяцев);
брать небольшие предметы большим и указательным пальцами;
искать предмет, который упал на пол;
понимать слово «нельзя», хотя и не всегда повиноваться;
неотчетливо говорить «мама» и «папа».
В 9 месяцев ребенок умеет:
тянуться к предмету, находящемуся вне его досягаемости, и дотягиваться до него, подползая;
играть со взрослым в мячик (бросать, протягивать, катить);
самостоятельно пить из чашки;
понимать просьбу взрослого «Дай это мне» и, при желании, протягивать предмет;
отчетливо выговаривать «мама» и «папа».
Period from 6 to 9 months - this time, when the child fulfills their?skills?crawling. With the gradual strengthening of the muscles and increase motor activity, the child appears more opportunities for the study of the world.
Limit children's space arena unacceptable. In the children's room lay a heavy blanket or carpet and allow the child freedom of movement. Crawling across the room, the baby will feel the furniture and walls, climb their handles in all the hard to reach places. Therefore, think in advance about?child safety.
Crawl?- A necessary stage in the anatomical and physical development of the child, which must precede His confidence getting up on its feet and walking. When crawling baby muscles are strengthened, it?abdominal Press, back and limbs, ventilated the lungs, improves blood supply. And when the baby is awake, parents should actively encourage him to crawl by placing, for example, items and?toys?a lack of availability of the baby, that he was drawn to him and tried to get them to crawl.
In the period from 7 months to a year for the normal development of the child should be provided to a variety of toys - dolls and?Friendly, children's crockery, cubes and pyramids, balls and boxes with a removable lid. Buy also your baby clockwork toys, which are able to move and play different sounds. That this toy is not dangerous, but on the contrary, is interesting The baby did not get a fright from the initial acquaintance with moving and talking toys, adult should show the child to toys and explain.
Cover the baby immediately with plenty of toys should not be: so they all get it at once bored. It is better to give him 2-3, and gradually adding new or replacing them old. In toys should not be sharp edges, and the material from which they are made, must not contain any toxic substances, because the baby is sure to try each toy to taste.
Small objects such as Circuits in developing games, a well-formed children's motor skills, but it is very dangerous, because baby will pull them into her mouth or push yourself in?ears?or?nose. Therefore it is better to acquaint the child with such games as early as 9 months of age, leaving him for a moment with a small Circuits.
Adults need to constantly pay attention to the child learning the names of surrounding objects. Speak words should be clear, without lisping. It is necessary to point to an object or picture and talk about its properties, such as: "That ball, it's red, it is round, it rolls," etc. Over time, the kid learns the name of all that surrounds it, and will meaningfully respond to the words of adults.
By 9 months of age, the baby is already well developed objective action: he rolls the ball and throws it in the desired direction, doll lulls, cubes puts one on the other, putting on rings in the pyramid. At the request of the parents may show the desired object or stretch it to an adult. All of these skills are formed in a child not their own. They should teach the child the parents every day.
Usually 8-8.5 months old baby are taught to use?pot. To do this, he must first learn how to confidently sit and control the body's urge to urinate and emptying?bowel. Of course, all this baby learns not once, but gradually, under the supervision of patient parent.
To the child formed a bond between the desire to pee or poop and sitting on the pot are planted immediately after the baby sleep when he wakes up dry, and after 15-20 minutes after the meal. Too often children per pot plant is not necessary, make it 3-4 times a day. Pot should not be cold, otherwise you will block the baby for a long time to enjoy hunting this subject. Long pot on baby do not hold, even if the expected discharge has not occurred.
By the end of the 9-month period, the child already has to sit well, to be able to eat with a spoon and drink from a cup.?Baby food?It includes?breast milk?mornings and evenings or artificial mixture of 200 ml. The rest of the food the baby - a vegetable and fruit puree, gluten-free cereals, dairy products for children, boiled lean meat, a small amount of dried bread, juices, preferably multi-component.
Skills and abilities in different age stages from 6 to 9 months
At 6 months, the child is able to:
sit without support (6.5 months);
with the help of a support to climb from a seated position;
posture of "prone" to make their own sitting polozhenie- pronounce certain sounds and combinations thereof;
indistinct syllables to say "ma" and "da".
At 7 months, the child is able to:
sit steadily without support;
stand a few minutes, leaning on something or holding my mother's hand;
clap your hands and do handle a farewell gesture;
play "cuckoo" (7.5 months);
take small objects with thumb and forefinger;
clearly speak the syllables "ma" and "da".
At 8 months, the child is able to:
confident sit;
stand for long without assistance;
stand while holding onto furniture or adult's hand;
make little steps, holding on to furniture;
to shift the subject from one pen to another (8.5 months);
take small objects with thumb and forefinger;
look for an object that has fallen on the floor;
I understand the word "no", but not always obey;
indistinctly say "mama" and "papa".
In 9 months the child is able to:
reach for objects that are out of his reach, and reach for it, crawling;
play with an adult in the ball (throwing, stretching, rolling);
own drink from a cup;
adult to understand the request, "Give it to me," and, if desired, stretching the object;
clearly pronounce the "mom" and "dad".
Період з 6 до 9 місяців - це час, коли малюк відпрацьовує свої навички повзання. Завдяки поступовому зміцненню м'язів і підвищенню рухової активності, у дитини з'являється більше можливостей для дослідження навколишнього світу.
Обмежувати дитяче простір манежем неприпустимо. У дитячій кімнаті постеліть товсту ковдру або килим і дайте малюкові свободу пересування. Повзаючи по кімнаті, малюк буде обмацувати меблі і стіни, лізти своїми ручками в усі важкодоступні місця. Тому подбайте заздалегідь про безпеки дитини.
повзання - Необхідний етап в анатомо-фізичному розвитку дитини, який обов'язково повинен передувати його впевненому вставання на ніжки і ходьбі. При повзання зміцнюються м'язи дитини, його черевний прес, спинка і кінцівки, вентилюються легені, поліпшується кровопостачання. І коли малюк не спить, батькам слід активно спонукати його до повзання, маючи в своєму розпорядженні, наприклад, предмети і іграшки в недостатній доступності від малюка, щоб той до них тягнувся і намагався до них поповзом дістатися.
У період від 7 місяців до року для нормального розвитку дитини слід забезпечити його різноманітними іграшками - ляльками і тваринами, дитячим посудом, кубиками і пірамідками, м'ячиками і коробочками з кришкою. Купуйте також своєму малюку знімні жорсткі диски, які вміють рухатися і відтворювати різні звуки. Щоб малюк не отримав переляк від початкового знайомства з рухається і говорить іграшкою, дорослий повинен показати дитині можливості іграшки і пояснити, що ця іграшка не є небезпечною, а, навпаки, цікава.
Засипати дитини відразу великою кількістю іграшок не слід: так вони все йому швидко і разом набриднуть. Краще давайте йому по 2-3, поступово або додаючи нові, або замінюючи на них старі. У іграшок не повинно бути гострих кутів, і матеріал, з яких вони зроблені, не повинен містити отруйних речовин, адже малюк обов'язково спробує кожну іграшку на смак.
Дрібні предмети, наприклад, детальки в розвиваючих іграх, добре формують дитячу моторику, але при цьому дуже небезпечні, тому що малюк буде їх тягнути в рот або заштовхувати собі в вуха або ніс. Тому краще знайомити дитину з такими іграми вже до 9-місячного віку, не залишаючи його ні на хвилину одного з дрібними детальками.
Дорослим треба постійно приділяти увагу навчанню дитини назвам навколишніх предметів. Вимовляти слова слід чітко, без сюсюкання. Потрібно вказувати на предмет або картинку і розповідати про його властивості, наприклад: «Ось м'ячик, він червоний, він круглий, він котиться» і т.д. Згодом малюк засвоїть назви всього, що його оточує, і буде осмислено реагувати на слова дорослих.
До 9-місячного віку у малюка вже добре розвинена предметна діяльність: м'ячик він катає і кидає в обраному напрямку, ляльку заколисує, кубики ставить один на інший, надягає кільця на пірамідку. На прохання батьків може показати на потрібний предмет або протягнути його дорослому. Всі ці навички формуються у малюка не самі собою. Їм дитини повинні навчати батьки день за днем.
Зазвичай в 8-8,5-місячному віці малюка привчають користуватися горщиком. Для цього він попередньо повинен навчитися впевнено сидіти, а також контролювати позиви організму до сечовипускання і випорожнення кишечника. Звичайно, всього цього малюк вчиться не одномоментно, а поступово, під терплячим батьківським наглядом.
Щоб у дитини сформувався зв'язок між бажанням пописати або покакать і усадженням на горщик, висаджуйте малюка відразу після сну, якщо він прокидається сухим, а також через 15-20 хв після трапези. Занадто часто висаджувати дитину на горщик не потрібно, робіть це 3-4 рази на день. Горщик не повинен бути холодним, інакше ви надовго відіб'єте у малюка полювання користуватися цим предметом. Довго на горщику малюка не тримайте, навіть якщо очікуваного спорожнення так і не відбулося.
До кінця 9-місячного періоду дитина вже повинен добре сидіти, вміти їсти з ложки і пити з чашки. Дитяче харчування включає материнське молоко вранці та ввечері або штучні суміші по 200 мл. Решта їжа малюка - це овочеві і фруктові пюре, безглютенові каші, кисломолочні продукти для дітей, відварене нежирне м'ясо, невелика кількість підсушеного хліба, соки, бажано багатокомпонентні.
Навички та вміння на різних вікових етапах від 6 до 9 місяців
У 6 місяців дитина вміє:
сидіти без опори (в 6,5 місяців);
за допомогою опори підніматися з положення сидячи;
з пози «лежачи на животі» самостійно приймати сидяче положення-вимовляти окремі звуки і їх поєднання;
непевний говорити склади «ма» і «па».
У 7 місяців дитина вміє:
сидіти стійко і без опори;
стояти пару хвилин, спираючись на що-небудь або тримаючись за мамині руки;
плескати в долоні і робити ручкою прощальний жест;
грати в «ку-ку» (7,5 місяців);
брати невеликі предмети великим і вказівним пальцями;
чітко говорити склади «ма» і «па».
У 8 місяців дитина вміє:
впевнено сидіти;
стояти недовго без сторонньої допомоги;
стояти, тримаючись за меблі або руку дорослого;
робити кроки, тримаючись за меблі;
перекладати предмет з однієї ручки в іншу (8,5 місяців);
брати невеликі предмети великим і вказівним пальцями;
шукати предмет, який впав на підлогу;
розуміти слово «не можна», хоча і не завжди коритися;
непевний говорити «мама» і «тато».
У 9 місяців дитина вміє:
тягнутися до предмета, що знаходиться поза його досяжністю, і дотягуватися до нього, підповзаючи;
грати з дорослим в м'ячик (кидати, протягувати, котити);
самостійно пити з чашки;
розуміти прохання дорослого «Дай це мені» і, при бажанні, протягувати предмет;
чітко вимовляти «мама» і «тато».
Что должен уметь ребенок в 5 месяцев
Что должен уметь ребенок в 7 месяцев
Что должен уметь ребенок в 8 месяцев
Что должен уметь ребенок в 9 месяцев
Что должен уметь ребенок в 10 месяцев
Что должен уметь ребенок в 11 месяцев
Как правильно научить ребенка разговаривать: советы родителям