Японская система воспитания детей

Так удивительная и загадочна страна Япония! Где еще в мире найдется государство, граждане которого с такой бережностью относятся к культурному наследию своих предков и с такой святостью чтят традиции? Японцы поистине самый законопослушный, трудолюбивый и организованный народ. Смеем предположить, что это является следствием правильного воспитания, которое в Японии является одной из традиций.

Многие родители из России смотрят на японскую систему воспитания как на странную и непонятную вещь, весьма далекую от российской действительности. На самом деле, любой воспитательный процесс должен соответствовать характеру ребенка, его потребностям, и корректировать негативные стороны, дабы маленький человечек вырос всесторонне развитой и гармоничной личностью.

Например, в Японии по сравнению с Россией малышам до пяти лет позволительно абсолютно все. Мамы-японки балуют и холят своих детей. В этой стране вы не встретите ни одной матери, которая бы окрикивала своего карапуза, или же громко отчитывала его, закрывая глаза на горький плач. В возрасте пяти лет наступает переломный момент в воспитании ребенка, который вступает в пору жесточайших требований, запретов и ограничений. Столь резкий переход из беспечного детства в суровую взрослую жизнь приводит к тому, что у маленьких японцев развивается поразительная стрессоустойчивость.

Стоит отметить, что вседозволенность для малышей до пятилетнего возраста существует параллельно с использованием эффективных методик раннего развития. Малышей обучают в игровой форме, причем начиная практически прямо с рождения. При этом детей учат чтить японские традиции, раскрывая их красоту и глубину на примерах местных праздников. Личный пример родителей здесь играет ключевую роль. Именно таким образом кроха познает, как необходимо вести себя в обществе. Такой способ полностью исключает необходимость корректировать поведения ребенка в будущем. Ему просто не от кого учиться неправильно вести себя.

В том случае, когда поведение малыша вызывает недовольство родителей, кроху не наказывают, а просто начинают игнорировать. Ребенок наедине с самим собой начинает осознавать, что плохое поведение приводит к плачевному результату - отгораживанию и отчуждению взрослых. Следует оговориться, что подобная воспитательная тактика приемлема только тогда, когда в остальное время при хорошем поведении малыша папа и мама находятся всегда рядом с ним, беседуют с ребенком, обучают его, играют с ним.

В условиях российской действительности японская система воспитания будущего поколения не всегда дает желаемые результаты, поскольку не может использоваться в своем изначальном чистом виде. Хотя бы по той причине, что в Японии данная система традиционна, такое воспитание поощряется и поддерживается обществом. Таким образом, японский малыш, посещающий детский сад или ясли, либо при общении с близкими родственниками, постоянно примеряет на себя их отношение и поведение.

Именно поэтому, если в Японии кроха обласкан, окружен вниманием и неподдельной заботой в любом месте, внутри любого коллектива, то в нашей стране существует большая доля вероятности, что ребенок будет получать наказание от воспитателя, который отрицательно относится к японской системе воспитания и попросту не приемлет ее. В таком случае система воспитания получается смешанной и вместо благодатных плодов приносит ребенку и его родителям сплошные разочарования, доводит малыша до двуликости, замкнутости и скрытности.

Когда ребенку в Японии исполняется пять лет, он принимает для себя единственно правильную линию поведения – линию подражания окружающим его взрослым во всех сферах существования. В стране восходящего солнца практически отсутсвет возможность развития в ином направлении. К великому сожалению, российское общество далеко не столь дисциплинированно, как хотелось бы. По этой причине оно не может адекватно поддержать такого ребенка в ответственный переломный период его жизни.

Например, семилетнему ребенку в России может быть абсолютно не понятно, по какой причине соседский мальчик может продолжать хулиганить и баловаться в школе, а ему самому необходимо быть примером дисциплинированности, ответственности и трудолюбия. На самом деле можно привести множество примеров такого несоответствия и двойных стандартов, поддерживаемых многими взрослыми.

С учетом этих факторов становится понятно, почему русским родителям приходится решать серьезные проблемы в процессе реализации японской системы воспитания на собственных детях. Допускаем, что в вашем окружении может быть достаточное число единомышленников, и именно у вас получится переломить эту ситуацию и вырастить неординарную личность благодаря выдающимся педагогическим достижениям японцев.

So wonderful and mysterious country of Japan! Where there is still a state whose citizens with such gentleness in the world belong to the cultural heritage of their ancestors and to honor the sanctity of this tradition? The Japanese are really the most law-abiding, hard-working and organized people. We dare to assume that this is the result of proper education, which in Japan is one of the traditions.

Many parents from Russia looking at the Japanese system?of education?as strange and incomprehensible thing, very far removed from Russian reality. In fact, every educational process must correspond to the nature of the child, his needs, and to correct the negative side, that little man up comprehensively developed and harmonious personality.

For example, in Japan, compared with Russian kids up to five years is allowed everything. Moms-Japanese pet and groom their children. In this country, you will not find any mother who would okrikivala your toddler or scolded him loudly, closing their eyes to the bitter?cry. At the age of five years comes a turning point in the child's upbringing, which comes at a time of the most severe requirements, prohibitions and restrictions. Such a sharp transition from a carefree childhood in the harsh adulthood leads to the fact that in young Japanese developed an amazing ability to handle stress.

It is worth noting that the permissiveness for children under five years of age there is a parallel with the use of effective methods?early development. Kids are taught in a playful way, and starting almost right from birth. At the same time, children are taught to honor the Japanese tradition, revealing their beauty and depth of the examples of local holidays. The personal example of parents plays a key role. In this way, pipsqueak knows how to behave in society. Such a method eliminates the need to correct the child's behavior in the future. He just has nobody to learn to behave properly.

In the case where the behavior of the kid annoys?parents, crumbs are not punished, but simply begin to ignore. The child alone with himself begins to realize that the bad behavior leads to disastrous results - and the fencing off of adult alienation. It should be mentioned that this educational strategy is acceptable only when the rest of the time with good behavior the baby Mom and Dad are always with him, talk with your child, teach him, play with him.

Under the conditions of the Russian validity Japanese system of education of the future generation does not always produce the desired results, as it can not be used in its original pure form. At least for the reason that in Japan, the system is traditional, such training is encouraged and supported by society. Thus, Japanese baby, visiting?Kindergarten?or nurseries, or when dealing with close relatives, constantly tries on their attitudes and behavior.

That is why, if the Japanese crumb treated kindly, surrounded by attention and genuine care anywhere, within any team, in our country there is a large proportion of the probability that the child will receive punishment from the teacher, who disapproves of the Japanese education system, and simply do not accept her. In this case, the system of education gets mixed fruit and instead of grace brings the child and his parents to continuous frustration, bring the baby to the two-faced,?closure?and stealth.

When a child in Japan is five years old, he takes for himself the only correct course of action - role model line its surrounding adults in all spheres of life. In the land of the rising sun is almost otsutsvet opportunity to develop in a different direction. Unfortunately, the Russian society is not as disciplined as I'd like. For this reason, it can not adequately support a child in such a responsible critical period of his life.

For example, a seven year old child in Russia can be absolutely not clear for what reason the neighbor boy can continue to vandalize and indulge in the school, but it is necessary to set an example of discipline, responsibility and diligence. In fact, there are numerous examples of such inconsistencies and double standards, supported by many adults.

Considering these factors, it becomes clear why Russian parents have to deal with serious problems in the implementation of the Japanese education system on their own children. We assume that your environment can be a sufficient number of like-minded people, and that you'll have to reverse this situation and grow extraordinary personality thanks to the outstanding educational achievements of the Japanese.

Так дивовижна і загадкова країна Японія! Де ще в світі знайдеться держава, громадяни якої з такою дбайливістю ставляться до культурної спадщини своїх предків і з такою святістю шанують традиції? Японці воістину самий законослухняний, працьовитий і організований народ. Сміємо припустити, що це є наслідком правильного виховання, яке в Японії є однією з традицій.

Багато батьків з Росії дивляться на японську систему виховання як на дивну і незрозумілу річ, дуже далеку від російської дійсності. Насправді, будь-який виховний процес повинен відповідати характеру дитини, його потребам, і коригувати негативні сторони, щоб маленький чоловічок виріс всебічно розвиненою і гармонійною особистістю.

Наприклад, в Японії в порівнянні з Росією малюкам до п'яти років дозволено абсолютно все. Мами-японки балують і пестять своїх дітей. У цій країні ви не зустрінете жодної матері, яка б окріківала свого карапуза, або ж голосно вичитувала його, закриваючи очі на гіркий плач. У віці п'яти років настає переломний момент у вихованні дитини, який вступає в пору найжорстокіших вимог, заборон і обмежень. Такий різкий перехід з безтурботного дитинства в сувору доросле життя призводить до того, що у маленьких японців розвивається вражаюча стійкість до стресів.

Варто відзначити, що вседозволеність для малюків до п'ятирічного віку існує паралельно з використанням ефективних методик раннього розвитку. Малюків навчають в ігровій формі, причому починаючи практично прямо з народження. При цьому дітей учать шанувати японські традиції, розкриваючи їх красу і глибину на прикладах місцевих свят. Особистий приклад батьків тут відіграє ключову роль. Саме таким чином малюк пізнає, як необхідно вести себе в суспільстві. Такий спосіб повністю виключає необхідність коригувати поведінки дитини в майбутньому. Йому просто не від кого вчитися неправильно поводитися.

У тому випадку, коли поведінка малюка викликає невдоволення батьків, крихітку не карають, а просто починають ігнорувати. Дитина наодинці з самим собою починає усвідомлювати, що погану поведінку призводить до плачевного результату - відгородження та відчуженню дорослих. Слід зазначити, що подібна виховна тактика прийнятна тільки тоді, коли в інший час при хорошій поведінці малюка тато і мама знаходяться завжди поруч з ним, розмовляють з дитиною, навчають його, грають з ним.

В умовах російської дійсності японська система виховання майбутнього покоління не завжди дає бажані результати, оскільки не може використовуватися в своєму первісному чистому вигляді. Хоча б з тієї причини, що в Японії ця система є традиційною, таке виховання заохочується і підтримується суспільством. Таким чином, японський малюк, який відвідує дитячий садок або ясла, або при спілкуванні з близькими родичами, постійно приміряє на себе їхнє ставлення і поведінку.

Саме тому, якщо в Японії малюк обласканий, оточений увагою і непідробною турботою в будь-якому місці, всередині будь-якого колективу, то в нашій країні існує велика частка ймовірності, що дитина буде отримувати покарання від вихователя, який негативно ставиться до японської системі виховання і просто не сприймає її. У такому випадку система виховання виходить змішаної і замість благодатних плодів приносить дитині і його батькам суцільні розчарування, доводить малюка до дволикість, замкнутості і скритності.

Коли дитині в Японії виповнюється п'ять років, він приймає для себе єдино правильну лінію поведінки - лінію наслідування оточуючим його дорослим у всіх сферах існування. У країні висхідного сонця практично отсутсвет можливість розвитку в іншому напрямі. На превеликий жаль, російське суспільство далеко не настільки дисципліновано, як хотілося б. З цієї причини воно не може адекватно підтримати таку дитину в відповідальний переломний період його життя.

Наприклад, семирічній дитині в Росії може бути абсолютно не зрозуміло, з якої причини сусідський хлопчик може продовжувати хуліганити і балуватися в школі, а йому самому необхідно бути прикладом дисциплінованості, відповідальності і працьовитості. Насправді можна привести безліч прикладів такої невідповідності та подвійних стандартів, підтримуваних багатьма дорослими.

З урахуванням цих чинників стає зрозуміло, чому росіянам батькам доводиться вирішувати серйозні проблеми в процесі реалізації японської системи виховання на власних дітях. Припускаємо, що в вашому оточенні може бути достатня кількість однодумців, і саме у вас вийде переломити цю ситуацію і виростити неординарну особистість завдяки видатним педагогічним досягненням японців.